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关于学习贯彻十九大精神全面落实《中小学德育工作指南》的讲座报道

2018年1月5日,我校邀请了原闸北区教育局德育室主任,现上海市高中德育管理专业委员会秘书长王金根老师做了主题为“学习贯彻十九大精神全面落实《中小学德育工作指南》”的报告。王老师从十九大报告提出的“德育为先,立德树人”为切入口,分析了《中小学德育工作指南》撰写的背景与研制,具体讲述了报告的内容,六大实施途径和有效实施的五项保障,并就十九大报告中“不忘初心,责任担当”谈了自己作为老一辈教育工作者的体悟:课程育人,重融入;文化育人,重熏陶;活动育人,重导向;实践育人,重体验;管理育人,重规范;协同育人,重联动。

王金根老师将十九大核心内容和精神非常接地气地与《中小学德育工作指南》的有机结合,通过王老师的梳理、解读,我们明确了基础教育阶段的学校德育工作应挖掘传统德育经验,学习经典德育理论,开展真实科学研究,构建社会教育合力。王老师的报告也让我们每一位教师明确了新时代学校德育工作以培养学生良好思想品德和健全的人格为根本,以促进学生良好行为习惯为重点,以落实《中小学守则》为抓手,坚持牢牢把握中小学思想政治和德育工作的主导权。王老师还带着我们一起思考“不忘初心,责任担当”的“What”、“Why”、“How”(是什么,为什么,怎么做)的问题。

通过此次学习,并结合习总书记在十九大报告中强调,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”我们感受到教育是育人的事业,而教师是教育事业的第一资源。教师的一言一行、道德风气直接影响到学生的成长。对学校而言,以德育人的同时要以更高的道德和素质标准要求老师,通过各方面的努力,办好社区居民家门口的好学校,以此来倡导全社会尊师重教。对教师而言,加强师德师风建设,培养高素质的教师队伍,为学校的发展贮备崇尚师德、乐于奉献的人才力量。


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